Не только рисуем, но и узнаем много интересного

В этом курсе ребята помогут принцессе Анечке создать  наряды для жителей сказочной страны. А за это она расскажет им интересные вещи об одежде:

  • Зачем нужна одежда
  • История создания одежды
  • Как создаются материалы для нарядов
  • Какие бывают фасоны, стили
  • Особенности народных костюмов  и многое другое.

 

В итоге, ребята создадут свои собственные коллекции нарядов

Посмотрите вводную сказку  к курсу

 

 

Этот курс  создан в  первую очередь для девчонок, любительниц рисовать принцесс и всякие наряды к ним. 

Но и мальчишек мы не исключаем полностью. Многие мальчишки с удовольствием рисовали наряды для Анечки. Ну или вспомним хотя бы то, что большинство именитых кутюрье - мужчины.  

 

В курсе будет три блока с разным уровнем сложности

"Базовый гардероб" 

Эта часть познакомит деток с техникой и основным принципом работы.
Для начала, положение фигурок, да и сами наряды, будут весьма просты. Детки научатся конструировать форму одежды из геометрических фигур.

Этот блок во многом вытекает из курса рисования "про принцессу Анечку" . Тут добавляется новая техника - комбинирование аппликации и рисования. Больше уделим внимания работе над деталями и фоном. 

Если вы еще не проходили курса про Анечку, ничего страшного. 9 уроков про то как рисовать лица прически и простые наряды из геометрических фигур станет вам доступен вместе с курсом "Мама, я стану модельером". 

Посмотрите, какие работы выполнили Полина ( 6 лет) и ее мама Ксения

 

Отзыв  Ксении о курсе

Добрый день, Елена!

Мы с Полиной хотим выразить вам огромную благодарность за ваши курсы. В них я нашла для ребенка то, что искала.

Водила ее в несколько изостудий, но заметила, что акцент в них делается не на развитие умений ребенка, а на то, чтобы удивить родителей, что дети так могут нарисовать. Дети должны повторять все за педагогом, используя шаблоны, трюки и эффекты, вместо того, чтобы учиться рисовать самим. Получается аккуратно, выглядит эстетично, но не видно там индивидуальности, детской руки. Поэтому работы были одинаковыми, мертвыми.Такие рисунки можно делать в любом возрасте, и никакой возможности отслеживать развитие.

В некоторых студиях видела, как дети нарисовали все, пошли играть, а педагог дорисовывает все за них и приводит в более эстетичный вид, чтобы понравилось родителям. А по вашим курсам можно научиться рисовать все, что угодно. Любое животное, человека, архитектуру. Очень нравится вариативность в курсах, можно выбрать более понравившийся вариант.

Полина обычно не любит повторять, любит добавлять свое, а я стараюсь поддерживать в ней это стремление. Есть у Полины  черта - торопливость и отсутствие терпения. Ей хочется как можно быстрее все закончить. Здесь мне приходится ей помогать, подсказывать, где нужно еще доработать, или что еще можно добавить, чтобы рисунок был законченным.

"Мама, я стану модельером..." - просто шикарный курс. Полина ждала с нетерпением следующего урока. Выполнять все самостоятельно ей было сложновато, потому что мы прошли только курс "Волшебные ножницы", да и то почти год назад. Поэтому мы решили пройти курс вместе. Я делала свою работу, она - свою, в ходе которой я ей показывала, как выполнить то или иное действие на своем примере. Сначала во всем требовалась моя помощь, объяснения, примеры, подсказки, точки начала и конца отреза. С каждым уроком моей помощи становилось все меньше и меньше.

Основные трудности у Полины вызывали пропорции. Ей трудно было разместить квадраты на листе. Ноги были слишком длинными или короткими, слишком толстыми или тонкими. Но под конец курса она уже со многим справлялась сама. Моя помощь свелась к минимуму, тем более, что голова, волосы, руки, ноги повторялись в каждом уроке, и она уже знала, как скруглить руки на локте и плече, как вырезать лицо, как сделать волосы, ладошки, туфли.

Я сама получила большое удовольствие от выполнения заданий. Мне кажется, они подойдут для любого возраста, не только до 8 лет. А самое главное - этот курс можно проходить бесчисленное количество раз, выполняя работу в другом варианте и выбирая другой фасон одежды каждый раз. Поэтому нет грусти от расставания с курсом, как обычно это бывает.  

В любом случае, мы с нетерпением ждем продолжения курса. А пока он не готов, стараемся обходиться своими силами. Например, следующую нашу работу по прямому платью мы решили посвятить Древнему Египту, о котором сейчас читаем. Полина, правда, выбрала самый сложный вариант калазириса, но справилась со всем сама. Я даже удивилась, думала, что понадобится моя помощь с линиями выреза.

Отображается файл "DSC_0980.jpg"

Что касается самого курса, я думаю, что новый формат отлично подойдет тем, кто знаком с предыдущими курсами по аппликации и знает, как вырезать ту или иную фигуру, как закруглить концы, как сделать трапецию из прямоугольника, как вырезать симметричную фигуру и т.д.

Если же ребенок не знает, как это сделать, то необходима помощь родителей.  Требуется показывать все на своем примере. Лучше один раз показать, чем много раз объяснять.

Когда мы делали египтянок, Полина уже все могла делать сама.  Был момент, когда я была занята своей работой, а она спросила меня, как сделать накидку на юбку. Я попросила ее подождать, пока я закончу, чтобы потом объяснить. Хотя сама еще не знала, как буду объяснять это ребенку. Но когда я освободилась, то обнаружила, что она уже сама сделала эту накидку, которая идеально села поверх юбки.  

Спасибо за ваши замечательные идеи, продолжайте в том же духе!

 

 

Количество уроков в блоке:

  • 6 основных уроков в технике аппликация + рисование ( повседневное платье, юбка, брючный костюм, вечернее платье, спортивный костюм, верхняя одежда)
  • 2 урока делаем открытку с объемной аппликацией (юбка в складку)
  • 2 задания из раздела "История появления одежды"
    • схемы фасонов различных элементов одежды (воротники, юбки, рукава)

СТОИМОСТЬ ПЕРВОГО БЛОКА

1990 рублей

 

"Пред-а-порте" (находится в разработке)

Будем создавать одежду по мотивам национальных костюмов мира.
Дети узнают о том, что у каждого народа были свои предпочтения в одежде правила и особенности. Мы постараемся перенести эти особенности в современные наряды. Дети узнают и о том , как создавался костюм и как создавались ткани для него. Попробуем сымитировать этот процесс для создания "тканей" для нашей придуманной одежды.

Поговорим цвете в одежде. Добавим в работу новые материалы и техники. Положение тел моделей уже будет более сложным и эффектным.

"От кутюр" (находится в разработке)

Как и в реальной жизни "от кутюр" это не столько платье, сколько произведение искусства. Вот и мы будем создавать образы, например, девушка - космос, девушка - осень.

Пока , думаю, что лучше нам стать театральными костюмерами и декораторами.

Для того чтобы образ был целостным и неповторимым "материал" для нарядов мы будем создавать сами, а не брать готовую цветную бумагу из магазина.

 

Посмотрим, как дело пойдёт. Это будет зависит от того, как дети заинтересуются темой и подойдёт ли вообще такой формат обучения. 

 

Кстати, про формат  обучения - это  видео-слайды с озвучкой

В видео показывается определённый этап работы и проговариваются словами основные моменты. Вы дослушиваете, ставите на паузу, выполняете этап и снова включаете видео.

 Все еще не понятно! Посмотрите отрывок  урока

 

 

Думаете слишком узкая тема?
А как часто детям приходится изображать человека?
 
 
Используя эту оригинальную технику, дети смогут составлять самые разные композиции с участием людей. Ведь мы не учим делать точную копию картинки педагога, а предлагаем различные варианты, как можно выполнить то или иное задание.  

 

Потребуется ли помощь родителей?

Мы стараемся делать курсы так, чтобы детки могли выполнять их самостоятельно, без непосредственного участия взрослого. В данном случае, все зависит от того насколько ребёнок владеет ножницами и можете ли вы его оставить с этим инструментом наедине. Думаю, ставить видео на паузу и снова включать затруднения у ребёнка не вызовет.

Если вам нравится заниматься с ребёнком общим делом и у вас есть на это время. Можно только порадоваться за вас. Сядьте рядом и выполняйте свою работу на отдельном листочке. 

Курс подойдет для детей, обладающих навыками работы с ножницами. Тут мы не будем уделять внимание моментам про то как держать ножницы, как вырезать ту или иную геометрическую фигуру. На это у нас есть другие курсы.

 Авторы курса

DSCdf копия

Елена Скулкина, педагог изобразительных искусств.

Стаж работы более 10 лет

Создатель проекта "Уроки Творчества", автор более 20 видео-курсов рисования для детей

Ученики неоднократно  становились дипломантами всероссийских  и международных конкурсов детского творчества

Мама сыночка

 
getImageVLEWMZ5S

Ольга Егина, педагог изобразительных искусств.

Стаж работы более 10 лет

Автор пяти фото-курсов по аппликации для детей 

Ученики неоднократно  становились дипломантами всероссийских и международных конкурсов детского творчества 

Мама двух  сыночков  

 

Базовый гардероб
"Пред-а-порте" 
"От кутюр" 

7 уроков в комбинированной технике

3 рисовальных упражнения

(находится в разработке) (находится в разработке)

Цена:1990 рублей

-

-

 

После оплаты вы получите доступ к закрытой части сайта, где можно будет просматривать уроки и дополнительные материалы к ним. Выкладывать фото рисунков и получать обратную связь от педагога.

Уроки можно смотреть онлайн с любых устройств. Ограничений по времени и количеству просмотров нет. 

 
 

Цена:
Описание:
Заполните форму